La terapia asistida con psicodélicos vive un momento de expansión y BMed Global se ha posicionado como un proyecto pionero en la formación de la nueva generación de terapeutas.
En los últimos tres años, el proyecto ha ampliado su campo de acción desde la formación a los retiros y, en un futuro próximo, también eventos artísticos. En esta entrevista, su fundadora, Karina Bertolotto, analiza la misión de BMed, los retos legales, la importancia del abordaje somático y el perfil emergente del terapeuta psicodélico.
Los orígenes de BMed Global
¿Qué te motivó a fundar BMed Global y cómo ha evolucionado la misión desde sus inicios?
BMed Global nació como un spin-off de Beckley Med más orientada hacia la parte educativa. Su evolución ha sido realmente muy rápida: en dos años ya tenemos nuestra primera cohorte de alumnos en el campo de la terapia asistida con psicodélicos, algunos veteranos psiconautas y otros de ellos dando los primeros pasos.
En este período, BMed ha pasado de ser una startup principalmente centrada en la educación a expandirse a la organización de retiros y eventos comunitarios de reducción de riesgos y aunando la comunidad psicodélica, que tendrá lugar en Barcelona.
¿Cómo integra BMed Global la formación online y presencial para crear experiencias educativas completas y rigurosas?
Nosotros trabajamos bajo un modelo de educación constructivista, en el sentido que los estudiantes van construyendo sus propios conocimientos a través de la experiencia e integrando éstos en su práctica. Es una formación que tiene una carga teórica bastante intensa, de 200 horas, pero también incluye retiros vivenciales.
En el trabajo de la terapia asistida con psicodélicos hay una serie de datos médicos y éticos que son importantes tener en cuenta, de ahí la formación teórica, pero también consideramos que es fundamental la experiencia, de ahí la importancia de los retiros.
El perfil de una nueva profesión
¿Podemos afirmar que BMed Global es la punta de lanza de una nueva profesión que se está gestando: el terapeuta psicodélico?
Sí, realmente es algo muy nuevo. Se trata de una disciplina en construcción, por eso estoy hablando de una teoría constructivista del conocimiento. Este enfoque permite que el aprendizaje sea dinámico, y nos permite crear esta disciplina junto con los alumnos. Nuestro programa está vivo y va evolucionando de acuerdo a las necesidades que van surgiendo en el campo de la terapia asistida con psicodélicos.
Nos basamos mucho en la teoría de indagación creativa de Montuori, un americano que desarrolló todo un trabajo que tiene que ver con ir más allá de la educación reproductiva para que sea una educación que esté más centrada en la persona y en desaprender patrones no funcionales que han adquirido en su proceso de desarrollo.
Ketamina, el psicodélico autorizado
¿Esta adaptación se da también en el tema legal? Como acabamos de ver en Fuertedélica, la ketamina es la única sustancia psicodélica que se puede usar legalmente en España.
Así es. De hecho, la ketamina es uno de los módulos que tenemos, lo imparte Veronika Gold, justamente por el tema legal. Por ese mismo motivo, estamos haciendo los retiros en Holanda. No obstante, es bien sabido que el mundo psicodélico ha estado durante muchos años en el ‘underground’. Esa situación no exime a los profesionales de formarse correctamente, según mi punto de vista.
¿Cuál crees que es el riesgo de llevar a cabo una terapia psicodélica sin una formación sólida y correcta?
Primero que nada es importante que las personas tengan conciencia del potencial transformador de estas sustancias, el potencial de abrir la psique, de que surjan contenidos inconscientes, memoria, traumas…. Esto es súper importante porque si no hay una base sólida en psicología, salud mental o psiquiatría, la experiencia psicodélica puede entrañar riesgos.
¿En qué sentido?
Por ejemplo, puede producirse una emergencia espiritual, o, si quieres llamarlo así, un episodio psicótico. Si no sabemos conducir este estado, la persona queda en un estado alto de vulnerabilidad.
Por tanto, durante la formación se trata específicamente este tema, las emergencias espirituales…
Sí, tenemos a David Lukoff, una eminencia en la psiquiatría, que desarrolló en el DSM-IV el concepto de la crisis religiosa. Su trabajo es clave en nuestro módulo dedicado a emergencias espirituales.
Abordamos prácticas de preparación, integración, ética y presencia terapéutica, todos ellos elementos cruciales en este campo.
Psicología transpersonal y somática
¿Cuáles son las metodologías que más influyen en el enfoque educativo de de BMed hoy en día?
Nuestro marco teórico es la psicología transpersonal, complementada con perspectivas junguianas y psicodinámicas. Esta base permite comprender con profundidad los estados místicos, las experiencias psicodélicas y el chamanismo, una tradición académica que se remonta a Esalen.
Estamos transitando de una psicología puramente verbal hacia una psicología experiencial y expresiva, que utiliza el cuerpo y el arte como vías terapéuticas. Nos apoyamos en las contribuciones de Wilhelm Reich, Alexander Lowen, Eugene Gendlin y otros referentes de la psicología humanista transpersonal.
Además, trabajamos intensamente el trauma desde un enfoque somático.
¿Por qué es tan importante esta parte corporal en la terapia asistida con psicodélicos?
Es sumamente importante en tanto las memorias están guardadas en el cuerpo, no como eventos sino como registros corporales, registros musculares. Como todos sabemos, los psicodélicos actúan precisamente en ese nivel. Existen muchas herramientas que tienen que ver con la somática que se aplican a la terapia asistida con psicodélicos de forma maravillosa.
Hay unos puentes cada vez más notorios, teniendo en cuenta que todas las memorias del trauma están guardadas en el cuerpo. Cuando hablo de trauma, me refiero a un concepto amplio, que incluye traumas transgeneracionales, colectivos, personales, perinatales…
Ahora se habla de trauma como si fuera algo nuevo, pero Claudio Naranjo ya hablaba del oscurecimiento óntico, de la pérdida de contacto con el ser, que es algo se produce a través de un trauma. Por su parte, Reich, cuando hablaba de la coraza muscular, también estaba hablando de una suerte de trauma que se pasa de generación en generación.
El futuro de la formación psicodélica
¿Cómo crees que va a evolucionar la formación en torno a los psicodélicos?
Estamos ante un movimiento muy fuerte que crece al ritmo de la investigación científica. Es difícil anticipar el futuro formativo porque estamos viviendo un cambio de paradigma, una nueva manera de entender la mente y la salud.
En BMed apostamos por alejarnos del modelo médico estrictamente sintomático para abrazar una perspectiva integral. El cientificismo clásico resulta limitado, mientras que los psicodélicos nos invitan a comprender la experiencia humana desde una mayor multidimensionalidad.
¿Qué consejo ofrecerías a quienes quieran formarse en el campo de la terapia psicodélica de una manera seria y responsable?
El trabajo con psicodélicos requiere tiempo, humildad y un proceso personal profundo. Implica presencia, conciencia y un compromiso real con la transformación interior.
Mi consejo es recorrer este camino con respeto, integridad y la profundidad que estas medicinas ancestrales merecen.
Acerca del autor
Muchos años luchando en la sombra para que el cannabis florezca al sol.
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